中国行为医学科学
中國行為醫學科學
중국행위의학과학
2007年
11期
978-980
,共3页
注意缺陷多动障碍%儿童%个性特征%社会适应能力%行为问题
註意缺陷多動障礙%兒童%箇性特徵%社會適應能力%行為問題
주의결함다동장애%인동%개성특정%사회괄응능력%행위문제
目的 了解注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的个性和社会适应行为能力及其相关关系.方法 使用Conners简明量表对济宁市两所小学880名9~11岁儿童进行ADHD筛查,且应用DSM-IV标准等方法,确定ADHD患儿47例为病例组,在病例组同班级,选取同年龄性别的正常儿童47例为对照组,进行EPQ个性和社会适应能力的测定.结果 ADHD患儿个性中P量表得分[(47.87±9.43)分]和N量表得分[(51.70±10.54)分]明显高于对照组[(42.55±7.14)分,(43.72±9.18)分 ,P值分别为0.003和0.000],E量表得分[(48.30±11.10)分]低于对照组[(52.77±9.60)分,P =0.04],差异有显著性.社会适应行为除运动能力领域无差异外,其他领域广泛低下.结论 ADHD患儿个性特征具有异质性,内向,情绪不稳定,社会适应性较低,两者虽不存在明确的相关性差异有显著性,均在本病的治疗方面亦应给予足够的重视.
目的 瞭解註意缺陷多動障礙(ADHD)患兒的箇性和社會適應行為能力及其相關關繫.方法 使用Conners簡明量錶對濟寧市兩所小學880名9~11歲兒童進行ADHD篩查,且應用DSM-IV標準等方法,確定ADHD患兒47例為病例組,在病例組同班級,選取同年齡性彆的正常兒童47例為對照組,進行EPQ箇性和社會適應能力的測定.結果 ADHD患兒箇性中P量錶得分[(47.87±9.43)分]和N量錶得分[(51.70±10.54)分]明顯高于對照組[(42.55±7.14)分,(43.72±9.18)分 ,P值分彆為0.003和0.000],E量錶得分[(48.30±11.10)分]低于對照組[(52.77±9.60)分,P =0.04],差異有顯著性.社會適應行為除運動能力領域無差異外,其他領域廣汎低下.結論 ADHD患兒箇性特徵具有異質性,內嚮,情緒不穩定,社會適應性較低,兩者雖不存在明確的相關性差異有顯著性,均在本病的治療方麵亦應給予足夠的重視.
목적 료해주의결함다동장애(ADHD)환인적개성화사회괄응행위능력급기상관관계.방법 사용Conners간명량표대제저시량소소학880명9~11세인동진행ADHD사사,차응용DSM-IV표준등방법,학정ADHD환인47례위병례조,재병례조동반급,선취동년령성별적정상인동47례위대조조,진행EPQ개성화사회괄응능력적측정.결과 ADHD환인개성중P량표득분[(47.87±9.43)분]화N량표득분[(51.70±10.54)분]명현고우대조조[(42.55±7.14)분,(43.72±9.18)분 ,P치분별위0.003화0.000],E량표득분[(48.30±11.10)분]저우대조조[(52.77±9.60)분,P =0.04],차이유현저성.사회괄응행위제운동능력영역무차이외,기타영역엄범저하.결론 ADHD환인개성특정구유이질성,내향,정서불은정,사회괄응성교저,량자수불존재명학적상관성차이유현저성,균재본병적치료방면역응급여족구적중시.