职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2007年
2期
26-27
,共2页
师范教育%五年制%课程体系
師範教育%五年製%課程體繫
사범교육%오년제%과정체계
五年制高师课程体系存在许多问题,如课程目标定位忽视学生全面素质的培养,课程结构淡化了师范教育特色,课程内容不能及时反映基础教育课程改革动向等.为改变这种现状,应从课程总体设计中突出开放型的专业教育理念,加大师范教育专业课程比重,配合新课程改革调整教学内容,以及构建复合式、全程式、多元化的考核体系和综合能力的测评三维试卷方案.
五年製高師課程體繫存在許多問題,如課程目標定位忽視學生全麵素質的培養,課程結構淡化瞭師範教育特色,課程內容不能及時反映基礎教育課程改革動嚮等.為改變這種現狀,應從課程總體設計中突齣開放型的專業教育理唸,加大師範教育專業課程比重,配閤新課程改革調整教學內容,以及構建複閤式、全程式、多元化的攷覈體繫和綜閤能力的測評三維試捲方案.
오년제고사과정체계존재허다문제,여과정목표정위홀시학생전면소질적배양,과정결구담화료사범교육특색,과정내용불능급시반영기출교육과정개혁동향등.위개변저충현상,응종과정총체설계중돌출개방형적전업교육이념,가대사범교육전업과정비중,배합신과정개혁조정교학내용,이급구건복합식、전정식、다원화적고핵체계화종합능력적측평삼유시권방안.
