全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2010年
14期
1304-1305
,共2页
Blackboard教学管理平台%以问题为基础的教学%教学%论坛
Blackboard教學管理平檯%以問題為基礎的教學%教學%論罈
Blackboard교학관리평태%이문제위기출적교학%교학%론단
探讨Blackboard教学管理平台与以问题为基础的教学(PBL)相结合的教学效果.应用Blackboard教学管理平台的网络核心功能,使教师可以在开展PBL时有效的管理课程、制作内容、生成作业和加强协作,协助教师达到与教学、交流和评价有关的目标.解决传统课堂中PBL遇到的在交流时间与空间、教学资源、效果评价方面的瓶颈问题,使PBL真正体现出其精髓.
探討Blackboard教學管理平檯與以問題為基礎的教學(PBL)相結閤的教學效果.應用Blackboard教學管理平檯的網絡覈心功能,使教師可以在開展PBL時有效的管理課程、製作內容、生成作業和加彊協作,協助教師達到與教學、交流和評價有關的目標.解決傳統課堂中PBL遇到的在交流時間與空間、教學資源、效果評價方麵的瓶頸問題,使PBL真正體現齣其精髓.
탐토Blackboard교학관리평태여이문제위기출적교학(PBL)상결합적교학효과.응용Blackboard교학관리평태적망락핵심공능,사교사가이재개전PBL시유효적관리과정、제작내용、생성작업화가강협작,협조교사체도여교학、교류화평개유관적목표.해결전통과당중PBL우도적재교류시간여공간、교학자원、효과평개방면적병경문제,사PBL진정체현출기정수.
