湖北广播电视大学学报
湖北廣播電視大學學報
호북엄파전시대학학보
JOURNAL OF HUBEI TV UNIVERSITY
2011年
6期
132-132
,共1页
体验%生活%问题%情境%合作%自我监控
體驗%生活%問題%情境%閤作%自我鑑控
체험%생활%문제%정경%합작%자아감공
本文从英语教学的组织实施方法入手,指出学生在教师的引导下,可以通过课堂的问题情境、合作互动,以及学习后的自我反思,切身体验英语语言的魅力,学会用英语思维并进行沟通,从而有计划、有步骤地提高大学英语的教学效率.
本文從英語教學的組織實施方法入手,指齣學生在教師的引導下,可以通過課堂的問題情境、閤作互動,以及學習後的自我反思,切身體驗英語語言的魅力,學會用英語思維併進行溝通,從而有計劃、有步驟地提高大學英語的教學效率.
본문종영어교학적조직실시방법입수,지출학생재교사적인도하,가이통과과당적문제정경、합작호동,이급학습후적자아반사,절신체험영어어언적매력,학회용영어사유병진행구통,종이유계화、유보취지제고대학영어적교학효솔.
