云南农业大学学报(社会科学版)
雲南農業大學學報(社會科學版)
운남농업대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF YUNNAN AGRICULTURAL UNVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2012年
5期
95-98
,共4页
双语教学%地方性农业院校%土壤植株环境分析课程
雙語教學%地方性農業院校%土壤植株環境分析課程
쌍어교학%지방성농업원교%토양식주배경분석과정
从地方性农业院校开展双语教学的基本情况出发,结合土壤植株环境分析实施双语教学以来的实际情况,分析了地方性农业院校开展双语教学过程中存在师资、课程、教材和学生外语水平等方面的困难.结合教学实际,探讨了地方性农业院校开展双语教学的做法与改革,提出提高双语教学环境、加大双语教师培训、建设优质双语教材,进一步有效促进地方性农业院校双语教学课程的建议.
從地方性農業院校開展雙語教學的基本情況齣髮,結閤土壤植株環境分析實施雙語教學以來的實際情況,分析瞭地方性農業院校開展雙語教學過程中存在師資、課程、教材和學生外語水平等方麵的睏難.結閤教學實際,探討瞭地方性農業院校開展雙語教學的做法與改革,提齣提高雙語教學環境、加大雙語教師培訓、建設優質雙語教材,進一步有效促進地方性農業院校雙語教學課程的建議.
종지방성농업원교개전쌍어교학적기본정황출발,결합토양식주배경분석실시쌍어교학이래적실제정황,분석료지방성농업원교개전쌍어교학과정중존재사자、과정、교재화학생외어수평등방면적곤난.결합교학실제,탐토료지방성농업원교개전쌍어교학적주법여개혁,제출제고쌍어교학배경、가대쌍어교사배훈、건설우질쌍어교재,진일보유효촉진지방성농업원교쌍어교학과정적건의.
