江西医学院学报
江西醫學院學報
강서의학원학보
ACTA ACADEMIAE MEDICINAE JIANGXI
2008年
1期
41-42
,共2页
李维君%邹时朴%钟云莺%胡淑珍%刘美华%况晓燕%邵江杰
李維君%鄒時樸%鐘雲鶯%鬍淑珍%劉美華%況曉燕%邵江傑
리유군%추시박%종운앵%호숙진%류미화%황효연%소강걸
早期教育%婴幼儿%智力
早期教育%嬰幼兒%智力
조기교육%영유인%지력
目的 探讨早期教育对婴幼儿智力的影响.方法 采用盖泽尔发育量表对47例早教组和40例对照组儿童进行智力测查.早教组婴幼儿进行早期教育,两年半后与对照组(未进行干预)行智力的比较.结果 早教组幼儿发育商明显提高.结论 早期教育可促进婴幼儿智力有明显提高.
目的 探討早期教育對嬰幼兒智力的影響.方法 採用蓋澤爾髮育量錶對47例早教組和40例對照組兒童進行智力測查.早教組嬰幼兒進行早期教育,兩年半後與對照組(未進行榦預)行智力的比較.結果 早教組幼兒髮育商明顯提高.結論 早期教育可促進嬰幼兒智力有明顯提高.
목적 탐토조기교육대영유인지력적영향.방법 채용개택이발육량표대47례조교조화40례대조조인동진행지력측사.조교조영유인진행조기교육,량년반후여대조조(미진행간예)행지력적비교.결과 조교조유인발육상명현제고.결론 조기교육가촉진영유인지력유명현제고.
