邹金海%郭全其%郑恩才 鄒金海%郭全其%鄭恩纔
추금해%곽전기%정은재
2013년 初中地理教材实验运用简析 初中地理教材實驗運用簡析 초중지리교재실험운용간석
2013년 “俄罗斯”教学解读(人教版) “俄囉斯”教學解讀(人教版) “아라사”교학해독(인교판)
2013년 “极地地区”教材解析(人教版) “極地地區”教材解析(人教版) “겁지지구”교재해석(인교판)
2013년 把握修订特色优化教材使用——以人教新版《地理》八年级上册为例 把握脩訂特色優化教材使用——以人教新版《地理》八年級上冊為例 파악수정특색우화교재사용——이인교신판《지리》팔년급상책위례
2013년 “地球的圈层结构”教材解析(人教版) “地毬的圈層結構”教材解析(人教版) “지구적권층결구”교재해석(인교판)
2012년 盘点世界著名的城市排水系统 盤點世界著名的城市排水繫統 반점세계저명적성시배수계통
2012년 “特别行政区——香港和澳门”教学解读（人教版） “特彆行政區——香港和澳門”教學解讀（人教版） “특별행정구——향항화오문”교학해독（인교판）
2012년 热点综合试题撷英 熱點綜閤試題擷英 열점종합시제힐영
2011년 "我们生活的大洲——亚洲"教学单元解读 "我們生活的大洲——亞洲"教學單元解讀 "아문생활적대주——아주"교학단원해독
2011년 “辽阔的疆域”教学建议 “遼闊的疆域”教學建議 “료활적강역”교학건의
2016년 肝硬化自发性腹膜炎检测 PCT、sCD14和 CD64的临床意义 肝硬化自髮性腹膜炎檢測 PCT、sCD14和 CD64的臨床意義 간경화자발성복막염검측 PCT、sCD14화 CD64적림상의의
2015년 肝硬化不同Child-pugh分级中CA724、CA242、AFP检测的临床分析 肝硬化不同Child-pugh分級中CA724、CA242、AFP檢測的臨床分析 간경화불동Child-pugh분급중CA724、CA242、AFP검측적림상분석
2015년 CD64、降钙素原检测在肝硬化自发性细菌性腹膜炎诊断中的意义 CD64、降鈣素原檢測在肝硬化自髮性細菌性腹膜炎診斷中的意義 CD64、강개소원검측재간경화자발성세균성복막염진단중적의의
2015년 腹水 CD64及外周血 mCD14检测在肝硬化合并自发性细菌性腹膜炎中的价值研究 腹水 CD64及外週血 mCD14檢測在肝硬化閤併自髮性細菌性腹膜炎中的價值研究 복수 CD64급외주혈 mCD14검측재간경화합병자발성세균성복막염중적개치연구
2015년 降钙素原检测在肝硬化自发性细菌性腹膜炎诊疗中的意义 降鈣素原檢測在肝硬化自髮性細菌性腹膜炎診療中的意義 강개소원검측재간경화자발성세균성복막염진료중적의의
2015년 微生态制剂对肝硬化自发性腹膜炎血清 PCT、CD64、CRP 的影响 微生態製劑對肝硬化自髮性腹膜炎血清 PCT、CD64、CRP 的影響 미생태제제대간경화자발성복막염혈청 PCT、CD64、CRP 적영향
2015년 sCD14联合PCT检测在肝硬化并发自发性腹膜炎诊治中的应用 sCD14聯閤PCT檢測在肝硬化併髮自髮性腹膜炎診治中的應用 sCD14연합PCT검측재간경화병발자발성복막염진치중적응용
2015년 中性粒细胞CD64、CD32指数在肝硬化并自发性细菌性腹膜炎诊断中的价值 中性粒細胞CD64、CD32指數在肝硬化併自髮性細菌性腹膜炎診斷中的價值 중성립세포CD64、CD32지수재간경화병자발성세균성복막염진단중적개치
2012년 浅谈初中数学课堂教学中学生能力的培养 淺談初中數學課堂教學中學生能力的培養 천담초중수학과당교학중학생능력적배양
2012년 新生儿甲状腺功能亢进症12例临床分析 新生兒甲狀腺功能亢進癥12例臨床分析 신생인갑상선공능항진증12례림상분석
2011년 小议人口增长模式 小議人口增長模式 소의인구증장모식
2010년 秦淮河洪水灾害分析及对策思考 秦淮河洪水災害分析及對策思攷 진회하홍수재해분석급대책사고
2009년 重视教材导向促进课堂生成 重視教材導嚮促進課堂生成 중시교재도향촉진과당생성
2006년 认真学习贯彻《中国共产党章程》努力把握党的建设规律 認真學習貫徹《中國共產黨章程》努力把握黨的建設規律 인진학습관철《중국공산당장정》노력파악당적건설규률
2003년 全面建设小康社会应明确三个关系 全麵建設小康社會應明確三箇關繫 전면건설소강사회응명학삼개관계
2003년 石油城市规划建设的理论分析及对策思考 石油城市規劃建設的理論分析及對策思攷 석유성시규화건설적이론분석급대책사고
2003년 保持党的先进性探索党的建设规律 保持黨的先進性探索黨的建設規律 보지당적선진성탐색당적건설규률
2002년 关于保持党的先进性的几点认识 關于保持黨的先進性的幾點認識 관우보지당적선진성적궤점인식
