基于工作过程的五阶段实践教学体系探索——以物流管理专业为例
기우공작과정적오계단실천교학체계탐색——이물류관리전업위례
To Explore Five-stage System of Teaching Practice from Working Process——As an Example from Logistics Management
  • 万方数据
    现代教育技术 현대교육기술
    MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
    2010年 1期 134-136 ,共3页

    施学良

    시학량

    工作过程%五阶段%实践教学体系 工作過程%五階段%實踐教學體繫
    공작과정%오계단%실천교학체계
    实践教学是高职教育区别于本科教育的重点,金华职业技术学院在总结校企合作、工学结合、一体化实训等实践教学模式的基础上,依据工作过程,打造出基于工作过程的"五阶段"实践教学体系,增强了实践教学效果,加快了专业实践体系的完善,推动了校企融通.
    실천교학시고직교육구별우본과교육적중점,금화직업기술학원재총결교기합작、공학결합、일체화실훈등실천교학모식적기출상,의거공작과정,타조출기우공작과정적"오계단"실천교학체계,증강료실천교학효과,가쾌료전업실천체계적완선,추동료교기융통.
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