中国现代教育装备
中國現代教育裝備
중국현대교육장비
CHINA MODERN EDUCATION EQUIPMENT
2009年
18期
53-54
,共2页
中小学%信息技术%评价方法
中小學%信息技術%評價方法
중소학%신식기술%평개방법
信息技术教学评价应围绕课程标准规定的培养目标评价教与学,通过评价的合理实施,不断提高信息技术教师的反思能力和教学水平,激发学生学习、应用信息技术的兴趣,帮助学生提高信息素养.笔者从中小学信息技术的教育目标出发,阐述了信息技术教学评价的作用,并针对现行的中小学信息技术教学评价存在的问题进行分析,提出了几种比较实用的评价方法.
信息技術教學評價應圍繞課程標準規定的培養目標評價教與學,通過評價的閤理實施,不斷提高信息技術教師的反思能力和教學水平,激髮學生學習、應用信息技術的興趣,幫助學生提高信息素養.筆者從中小學信息技術的教育目標齣髮,闡述瞭信息技術教學評價的作用,併針對現行的中小學信息技術教學評價存在的問題進行分析,提齣瞭幾種比較實用的評價方法.
신식기술교학평개응위요과정표준규정적배양목표평개교여학,통과평개적합리실시,불단제고신식기술교사적반사능력화교학수평,격발학생학습、응용신식기술적흥취,방조학생제고신식소양.필자종중소학신식기술적교육목표출발,천술료신식기술교학평개적작용,병침대현행적중소학신식기술교학평개존재적문제진행분석,제출료궤충비교실용적평개방법.
