考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
45期
120-121
,共2页
新疆初中少数民族学生%学习策略%现状调查
新疆初中少數民族學生%學習策略%現狀調查
신강초중소수민족학생%학습책략%현상조사
近年来,对英语学习策略的研究已经引起了学术界的普遍关注.本文作者在对新疆乌鲁木齐三所中学169名初中维吾尔族学生英语学习策略的使用情况的调查后发现,初中少数民族学生更善于使用认知策略(如积极推理、科学组织学习材料、联想等),不善于使用社会/情感策略(如与同伴合作、向他人请教、调节情绪等).
近年來,對英語學習策略的研究已經引起瞭學術界的普遍關註.本文作者在對新疆烏魯木齊三所中學169名初中維吾爾族學生英語學習策略的使用情況的調查後髮現,初中少數民族學生更善于使用認知策略(如積極推理、科學組織學習材料、聯想等),不善于使用社會/情感策略(如與同伴閤作、嚮他人請教、調節情緒等).
근년래,대영어학습책략적연구이경인기료학술계적보편관주.본문작자재대신강오로목제삼소중학169명초중유오이족학생영어학습책략적사용정황적조사후발현,초중소수민족학생경선우사용인지책략(여적겁추리、과학조직학습재료、련상등),불선우사용사회/정감책략(여여동반합작、향타인청교、조절정서등).
