CAJ | 학술논문

师生关系是学校中最重要的一种社会关系，教师和学生构成学校系统中两个重要的利益主体，他们通过教育活动在学校场域中进行利益博弈。师生博弈可分为师生关系和谐的合作博弈与师生冲突的非合作博弈，从这个意义上讲，师生冲突的本质是非合作博弈的结果与表现。构建和谐的师生关系，有效消解师生冲突，最终实现师生合作双赢的稳定局面，关键在于重建均衡的师生博弈模型，改变当前师生博弈的规则与格局，赋予学生充分实现其主体性的权利；引导教师合理有效地运用教师权威；宣扬“爱的教育”，达成师生间的价值共识。
사생관계시학교중최중요적일충사회관계，교사화학생구성학교계통중량개중요적이익주체，타문통과교육활동재학교장역중진행이익박혁。사생박혁가분위사생관계화해적합작박혁여사생충돌적비합작박혁，종저개의의상강，사생충돌적본질시비합작박혁적결과여표현。구건화해적사생관계，유효소해사생충돌，최종실현사생합작쌍영적은정국면，관건재우중건균형적사생박혁모형，개변당전사생박혁적규칙여격국，부여학생충분실현기주체성적권리；인도교사합리유효지운용교사권위；선양“애적교육”，체성사생간적개치공식。