通化师范学院学报
通化師範學院學報
통화사범학원학보
JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE
2011年
4期
85-86
,共2页
精品课程%生态学%混合教学
精品課程%生態學%混閤教學
정품과정%생태학%혼합교학
文中阐述了混合教学模式的定义,实施的最佳途径和具体方法,探讨了以生态学精品课程网络资源和网络交流平台为基础,如何通过教学内容、教学目标、教学结构、教学组织形式和学习模式的混合,真正实现生态学课程教学质量的提高.
文中闡述瞭混閤教學模式的定義,實施的最佳途徑和具體方法,探討瞭以生態學精品課程網絡資源和網絡交流平檯為基礎,如何通過教學內容、教學目標、教學結構、教學組織形式和學習模式的混閤,真正實現生態學課程教學質量的提高.
문중천술료혼합교학모식적정의,실시적최가도경화구체방법,탐토료이생태학정품과정망락자원화망락교류평태위기출,여하통과교학내용、교학목표、교학결구、교학조직형식화학습모식적혼합,진정실현생태학과정교학질량적제고.
