实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2011年
9期
1-3,14
,共4页
人文综合%文理交融%实验教学理念
人文綜閤%文理交融%實驗教學理唸
인문종합%문리교융%실험교학이념
“人文综合、文理交融,学以致用、实践育人”是北京联合大学应用文科综合实验教学中心的核心教学理念,其产生有着深刻的社会背景.文科中心主要通过引入“五类型”实验方法、创设“三层次”实验课程、开发实验项目和开展课外科技活动等多种途径来实现这一理念.在该教学理念指导下,不仅提高了文科学生的专业应用能力和理工科学生的人文素养,而且还提升了教师的实验教学水平.
“人文綜閤、文理交融,學以緻用、實踐育人”是北京聯閤大學應用文科綜閤實驗教學中心的覈心教學理唸,其產生有著深刻的社會揹景.文科中心主要通過引入“五類型”實驗方法、創設“三層次”實驗課程、開髮實驗項目和開展課外科技活動等多種途徑來實現這一理唸.在該教學理唸指導下,不僅提高瞭文科學生的專業應用能力和理工科學生的人文素養,而且還提升瞭教師的實驗教學水平.
“인문종합、문리교융,학이치용、실천육인”시북경연합대학응용문과종합실험교학중심적핵심교학이념,기산생유착심각적사회배경.문과중심주요통과인입“오류형”실험방법、창설“삼층차”실험과정、개발실험항목화개전과외과기활동등다충도경래실현저일이념.재해교학이념지도하,불부제고료문과학생적전업응용능력화리공과학생적인문소양,이차환제승료교사적실험교학수평.
