读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2012年
13期
161
,共1页
小学数学%设疑%操作%激趣
小學數學%設疑%操作%激趣
소학수학%설의%조작%격취
数学新课程标准指出:教师是数学教学过程的组织者、指导者、参与者,既要发挥自己的主导作用,又要注重学生的主体地位,才能更好的完成任务.这就要求教师既要科学地组织过程,调动学生的积极主动性,培养学生自学能力,掌握获取知识的科学方法,还要充分发挥民主,建立和谐的师生关系.
數學新課程標準指齣:教師是數學教學過程的組織者、指導者、參與者,既要髮揮自己的主導作用,又要註重學生的主體地位,纔能更好的完成任務.這就要求教師既要科學地組織過程,調動學生的積極主動性,培養學生自學能力,掌握穫取知識的科學方法,還要充分髮揮民主,建立和諧的師生關繫.
수학신과정표준지출:교사시수학교학과정적조직자、지도자、삼여자,기요발휘자기적주도작용,우요주중학생적주체지위,재능경호적완성임무.저취요구교사기요과학지조직과정,조동학생적적겁주동성,배양학생자학능력,장악획취지식적과학방법,환요충분발휘민주,건립화해적사생관계.
