神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
6期
232
,共1页
教师观念%创新欲望%悬念
教師觀唸%創新欲望%懸唸
교사관념%창신욕망%현념
课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学中要有足够的时间和空间培养学生的创新意识和创新能力,教师在进行教学设计时应该充分考虑到这个问题.但是在教学实践中,有些教师往往忽略了这一点.教学设计过于细密,一堂课有哪几个教学环节,每个环节有哪几个问题,每个问题该用什么样的方法提问都设计得非常知密,甚至连学生该用怎样的句式、用哪几个词语来回答都预先替学生设计好了.而在教学流程中,执行得又过于死板,每一分每一秒都有预先安排.
課堂教學是實施素質教育的主渠道,課堂教學中要有足夠的時間和空間培養學生的創新意識和創新能力,教師在進行教學設計時應該充分攷慮到這箇問題.但是在教學實踐中,有些教師往往忽略瞭這一點.教學設計過于細密,一堂課有哪幾箇教學環節,每箇環節有哪幾箇問題,每箇問題該用什麽樣的方法提問都設計得非常知密,甚至連學生該用怎樣的句式、用哪幾箇詞語來迴答都預先替學生設計好瞭.而在教學流程中,執行得又過于死闆,每一分每一秒都有預先安排.
과당교학시실시소질교육적주거도,과당교학중요유족구적시간화공간배양학생적창신의식화창신능력,교사재진행교학설계시응해충분고필도저개문제.단시재교학실천중,유사교사왕왕홀략료저일점.교학설계과우세밀,일당과유나궤개교학배절,매개배절유나궤개문제,매개문제해용십요양적방법제문도설계득비상지밀,심지련학생해용즘양적구식、용나궤개사어래회답도예선체학생설계호료.이재교학류정중,집행득우과우사판,매일분매일초도유예선안배.
