太原城市职业技术学院学报
太原城市職業技術學院學報
태원성시직업기술학원학보
JOURNAL OF TAIYUAN URBAN VOCATIONAL COLLEGE
2012年
9期
122-124
,共3页
本三大学生%学习态度%现状%分析
本三大學生%學習態度%現狀%分析
본삼대학생%학습태도%현상%분석
学习态度就是指个人对学习以及学习的相关情境表现出来的相对稳定的心理倾向.学习态度的A-B-C三维结构理论是社会心理学提出的,社会心理学认为学习态度由个体的认知水平(A)、情绪体验(B)和行为倾向(C)三部分组成.论文通过调查问卷获取对本三大学生的学习态度的一系列数据,并在此基础上进行分析.
學習態度就是指箇人對學習以及學習的相關情境錶現齣來的相對穩定的心理傾嚮.學習態度的A-B-C三維結構理論是社會心理學提齣的,社會心理學認為學習態度由箇體的認知水平(A)、情緒體驗(B)和行為傾嚮(C)三部分組成.論文通過調查問捲穫取對本三大學生的學習態度的一繫列數據,併在此基礎上進行分析.
학습태도취시지개인대학습이급학습적상관정경표현출래적상대은정적심리경향.학습태도적A-B-C삼유결구이론시사회심이학제출적,사회심이학인위학습태도유개체적인지수평(A)、정서체험(B)화행위경향(C)삼부분조성.논문통과조사문권획취대본삼대학생적학습태도적일계렬수거,병재차기출상진행분석.
