课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2012年
5期
149
,共1页
小学作文教学%策略%兴趣%素材%想象
小學作文教學%策略%興趣%素材%想象
소학작문교학%책략%흥취%소재%상상
写作能力是语文素养的综合体现.目前大多数学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作.本文从提高作文兴趣、积累写作素材、培养想象力、与阅读教学相结合、感受成功增强写作动力等方面进行探讨.
寫作能力是語文素養的綜閤體現.目前大多數學生的寫作能力和水平不容樂觀,一提到作文就頭疼,苦于作文,煩于寫作.本文從提高作文興趣、積纍寫作素材、培養想象力、與閱讀教學相結閤、感受成功增彊寫作動力等方麵進行探討.
사작능력시어문소양적종합체현.목전대다수학생적사작능력화수평불용악관,일제도작문취두동,고우작문,번우사작.본문종제고작문흥취、적루사작소재、배양상상력、여열독교학상결합、감수성공증강사작동력등방면진행탐토.
