科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2012年
21期
48
,共1页
小学生%行为习惯%养成教育
小學生%行為習慣%養成教育
소학생%행위습관%양성교육
近年来,随着素质教育的进一步实施,新旧观念的冲突,独生子女的增多,小学教育也出现了令人担忧和深思的问题.小学生不良行为的出现,既有家庭、社会、学校的客观因素,又有小学生自身发展的主观因素.因此,加强小学生行为习惯的培养应当成为基础教育的重中之重.个人认为可从以下几方面人手.
近年來,隨著素質教育的進一步實施,新舊觀唸的遲突,獨生子女的增多,小學教育也齣現瞭令人擔憂和深思的問題.小學生不良行為的齣現,既有傢庭、社會、學校的客觀因素,又有小學生自身髮展的主觀因素.因此,加彊小學生行為習慣的培養應噹成為基礎教育的重中之重.箇人認為可從以下幾方麵人手.
근년래,수착소질교육적진일보실시,신구관념적충돌,독생자녀적증다,소학교육야출현료령인담우화심사적문제.소학생불량행위적출현,기유가정、사회、학교적객관인소,우유소학생자신발전적주관인소.인차,가강소학생행위습관적배양응당성위기출교육적중중지중.개인인위가종이하궤방면인수.
