青岛农业大学学报（社会科学版）
青島農業大學學報（社會科學版）
청도농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF QINGDAO AGRICULTURAL UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE EDITION）
2009年
1期
68-72
,共5页
激励机制%和谐校园%以人为本%激励主体
激勵機製%和諧校園%以人為本%激勵主體
격려궤제%화해교완%이인위본%격려주체
建设和谐校园,核心是要牢固确立以人为本理念.在激励机制的构建中应遵循与激励主体需求相一致、组合激励和公平原则;应明确激励机制构建要与和谐校园的发展目标任务紧密结合、明确界定激励主体、发挥激励作用.在教师激励机制构建中,要体现现代人力资源管理的要求,满足教师成就感需求;建立合理的教师薪酬激励机制与绩效考核制度;加强师德建设;关心教师成长、发展教师能力.在学生激励机制构建中,应加强以学生成长成才为中心,以及思想教育、学风建设、校园文化、心理健康、资困助学和队伍建设的"一个中心、六个平台"体系建设.
建設和諧校園,覈心是要牢固確立以人為本理唸.在激勵機製的構建中應遵循與激勵主體需求相一緻、組閤激勵和公平原則;應明確激勵機製構建要與和諧校園的髮展目標任務緊密結閤、明確界定激勵主體、髮揮激勵作用.在教師激勵機製構建中,要體現現代人力資源管理的要求,滿足教師成就感需求;建立閤理的教師薪酬激勵機製與績效攷覈製度;加彊師德建設;關心教師成長、髮展教師能力.在學生激勵機製構建中,應加彊以學生成長成纔為中心,以及思想教育、學風建設、校園文化、心理健康、資睏助學和隊伍建設的"一箇中心、六箇平檯"體繫建設.
건설화해교완,핵심시요뢰고학립이인위본이념.재격려궤제적구건중응준순여격려주체수구상일치、조합격려화공평원칙;응명학격려궤제구건요여화해교완적발전목표임무긴밀결합、명학계정격려주체、발휘격려작용.재교사격려궤제구건중,요체현현대인력자원관리적요구,만족교사성취감수구;건립합리적교사신수격려궤제여적효고핵제도;가강사덕건설;관심교사성장、발전교사능력.재학생격려궤제구건중,응가강이학생성장성재위중심,이급사상교육、학풍건설、교완문화、심리건강、자곤조학화대오건설적"일개중심、륙개평태"체계건설.
