读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
6期
206
,共1页
小学信息技术%学习兴趣%直观教学
小學信息技術%學習興趣%直觀教學
소학신식기술%학습흥취%직관교학
在小学信息技术教学中,教师要从学生已有的知识经验和学习背景出发,设计出富有情趣又有实效性的教学情境,促进学生在充分的交互性活动中实现有意义的学习,彰显出信息技术课堂的活力和美感.
在小學信息技術教學中,教師要從學生已有的知識經驗和學習揹景齣髮,設計齣富有情趣又有實效性的教學情境,促進學生在充分的交互性活動中實現有意義的學習,彰顯齣信息技術課堂的活力和美感.
재소학신식기술교학중,교사요종학생이유적지식경험화학습배경출발,설계출부유정취우유실효성적교학정경,촉진학생재충분적교호성활동중실현유의의적학습,창현출신식기술과당적활력화미감.
