成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2012年
6期
3-4
,共2页
文化差异%互补融合%实践反思
文化差異%互補融閤%實踐反思
문화차이%호보융합%실천반사
内地西藏中职生是一群特殊的学生群体,他们怀揣着升学和就业的双重梦想踏上了东走的求知之路.由于受到本身条件的制约,在文化知识、视眼学识等方面都较之于内地中职生欠缺与薄弱,他们的老师将承担的注定不是普通的教导方式,在因材施教的教育原则的指导下,担负着内地西藏中职生教育工作的班主任老师该如何立足汉藏一家的教育方针,并根据不同文化、生存环境、思维方式、生活习俗等差异将汉藏文化无缝衔接显得尤为重要.本文就藏汉之间存在的文化差异,结合班主任工作的实践进行探讨和思考.
內地西藏中職生是一群特殊的學生群體,他們懷揣著升學和就業的雙重夢想踏上瞭東走的求知之路.由于受到本身條件的製約,在文化知識、視眼學識等方麵都較之于內地中職生欠缺與薄弱,他們的老師將承擔的註定不是普通的教導方式,在因材施教的教育原則的指導下,擔負著內地西藏中職生教育工作的班主任老師該如何立足漢藏一傢的教育方針,併根據不同文化、生存環境、思維方式、生活習俗等差異將漢藏文化無縫銜接顯得尤為重要.本文就藏漢之間存在的文化差異,結閤班主任工作的實踐進行探討和思攷.
내지서장중직생시일군특수적학생군체,타문부췌착승학화취업적쌍중몽상답상료동주적구지지로.유우수도본신조건적제약,재문화지식、시안학식등방면도교지우내지중직생흠결여박약,타문적로사장승담적주정불시보통적교도방식,재인재시교적교육원칙적지도하,담부착내지서장중직생교육공작적반주임로사해여하립족한장일가적교육방침,병근거불동문화、생존배경、사유방식、생활습속등차이장한장문화무봉함접현득우위중요.본문취장한지간존재적문화차이,결합반주임공작적실천진행탐토화사고.
