中外健康文摘
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중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2012年
17期
20-21
,共2页
生活质量%干预研究%超重肥胖儿童
生活質量%榦預研究%超重肥胖兒童
생활질량%간예연구%초중비반인동
目的 探讨超重、肥胖儿童生活质量及健康干预的方法和效果,为儿童肥胖的控制提供科学依据.方法 随机抽取4所学校超重、肥胖儿童160名及其相应对照组进行配对研究,对超重、肥胖儿童进行儿童少年生活质量量表的评定、生活指标检测和一学年的健康教育及生活质量的干预.结果 干预前超重、肥胖儿童与正常儿童比较,除了亲子关系、活动机会性、生活便利性3个维度没有显著差异(P>0.05)以外,在自我满意度、师生关系、同伴关系、学习能力与态度、自我概念、躯体感受、负性情绪、作业态度、运动能力、其他共10个维度均有差异(P<0.01),社会心理功能、生理心理健康、生活环境、总体评分差异显著(P<0.01),超重、肥胖儿童低于正常儿童.超重、肥胖儿童干预前后比较,自我满意度、师生关系、同伴关系、学习能力与态度、自我概念、躯体感受、负性情绪、作业态度、运动能力、其他共10个维度差异显著(P<0.01),社会心理功能、生理心理健康、生活环境、总体评分有显著差异(P<0.01),干预后高于干预前.干预后超重、肥胖儿童与正常体重比较,同伴关系、自我概念、负性情绪、作业态度、运动能力、其他以及社会心理功能、生理心理健康、生活环境、总体评分均有显著意义(P<0.01).结论 以家庭、学校和社区为平台,采取综合措施,对超重、肥胖儿童生活质量干预效果显著.
目的 探討超重、肥胖兒童生活質量及健康榦預的方法和效果,為兒童肥胖的控製提供科學依據.方法 隨機抽取4所學校超重、肥胖兒童160名及其相應對照組進行配對研究,對超重、肥胖兒童進行兒童少年生活質量量錶的評定、生活指標檢測和一學年的健康教育及生活質量的榦預.結果 榦預前超重、肥胖兒童與正常兒童比較,除瞭親子關繫、活動機會性、生活便利性3箇維度沒有顯著差異(P>0.05)以外,在自我滿意度、師生關繫、同伴關繫、學習能力與態度、自我概唸、軀體感受、負性情緒、作業態度、運動能力、其他共10箇維度均有差異(P<0.01),社會心理功能、生理心理健康、生活環境、總體評分差異顯著(P<0.01),超重、肥胖兒童低于正常兒童.超重、肥胖兒童榦預前後比較,自我滿意度、師生關繫、同伴關繫、學習能力與態度、自我概唸、軀體感受、負性情緒、作業態度、運動能力、其他共10箇維度差異顯著(P<0.01),社會心理功能、生理心理健康、生活環境、總體評分有顯著差異(P<0.01),榦預後高于榦預前.榦預後超重、肥胖兒童與正常體重比較,同伴關繫、自我概唸、負性情緒、作業態度、運動能力、其他以及社會心理功能、生理心理健康、生活環境、總體評分均有顯著意義(P<0.01).結論 以傢庭、學校和社區為平檯,採取綜閤措施,對超重、肥胖兒童生活質量榦預效果顯著.
목적 탐토초중、비반인동생활질량급건강간예적방법화효과,위인동비반적공제제공과학의거.방법 수궤추취4소학교초중、비반인동160명급기상응대조조진행배대연구,대초중、비반인동진행인동소년생활질량량표적평정、생활지표검측화일학년적건강교육급생활질량적간예.결과 간예전초중、비반인동여정상인동비교,제료친자관계、활동궤회성、생활편리성3개유도몰유현저차이(P>0.05)이외,재자아만의도、사생관계、동반관계、학습능력여태도、자아개념、구체감수、부성정서、작업태도、운동능력、기타공10개유도균유차이(P<0.01),사회심리공능、생리심리건강、생활배경、총체평분차이현저(P<0.01),초중、비반인동저우정상인동.초중、비반인동간예전후비교,자아만의도、사생관계、동반관계、학습능력여태도、자아개념、구체감수、부성정서、작업태도、운동능력、기타공10개유도차이현저(P<0.01),사회심리공능、생리심리건강、생활배경、총체평분유현저차이(P<0.01),간예후고우간예전.간예후초중、비반인동여정상체중비교,동반관계、자아개념、부성정서、작업태도、운동능력、기타이급사회심리공능、생리심리건강、생활배경、총체평분균유현저의의(P<0.01).결론 이가정、학교화사구위평태,채취종합조시,대초중、비반인동생활질량간예효과현저.
