学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
3期
57-57
,共1页
学生自主学习%能力的培养%数学教学%数学活动经验%认知发展水平%合作交流%新课程标准%数学知识
學生自主學習%能力的培養%數學教學%數學活動經驗%認知髮展水平%閤作交流%新課程標準%數學知識
학생자주학습%능력적배양%수학교학%수학활동경험%인지발전수평%합작교류%신과정표준%수학지식
新课程标准强调：数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础之上．向学生提供充分从事数学活动的机会．帮助他们在自主探索和合作交流过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、思想与方法．获得丰富的数学活动经验。在这种教学理念指导下．教师必须改变已经习惯了的“老师教．学生学”的教学模式．把培养学生的自主、合作、探究、创新能力作为教学活动的重要部分。课堂教学应当是互动的过程．
新課程標準彊調：數學教學必鬚建立在學生的認知髮展水平和已有的知識經驗的基礎之上．嚮學生提供充分從事數學活動的機會．幫助他們在自主探索和閤作交流過程中理解和掌握基本的數學知識與技能、思想與方法．穫得豐富的數學活動經驗。在這種教學理唸指導下．教師必鬚改變已經習慣瞭的“老師教．學生學”的教學模式．把培養學生的自主、閤作、探究、創新能力作為教學活動的重要部分。課堂教學應噹是互動的過程．
신과정표준강조：수학교학필수건립재학생적인지발전수평화이유적지식경험적기출지상．향학생제공충분종사수학활동적궤회．방조타문재자주탐색화합작교류과정중리해화장악기본적수학지식여기능、사상여방법．획득봉부적수학활동경험。재저충교학이념지도하．교사필수개변이경습관료적“로사교．학생학”적교학모식．파배양학생적자주、합작、탐구、창신능력작위교학활동적중요부분。과당교학응당시호동적과정．
