神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
1期
110
,共1页
课堂教学%高效%方法
課堂教學%高效%方法
과당교학%고효%방법
《新课程标准》提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”.这一理念的提出顺应了现代社会知识爆炸的要求,是构建学习型社会的需要,是竞争与合作的大背景的需要,也是个体实现可持续的自我发展的需要.
《新課程標準》提齣:“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”.這一理唸的提齣順應瞭現代社會知識爆炸的要求,是構建學習型社會的需要,是競爭與閤作的大揹景的需要,也是箇體實現可持續的自我髮展的需要.
《신과정표준》제출:“적겁창도자주、합작、탐구적학습방식”.저일이념적제출순응료현대사회지식폭작적요구,시구건학습형사회적수요,시경쟁여합작적대배경적수요,야시개체실현가지속적자아발전적수요.
