南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2011年
7期
109-110
,共2页
情感因素%商务英语口语教学%问卷调查%教学方法
情感因素%商務英語口語教學%問捲調查%教學方法
정감인소%상무영어구어교학%문권조사%교학방법
如何提高高职商务英语专业学生的口语表达能力使他们在学习过程中能用英语进行交流是一个值得思考的问题.为了了解目前高职商务英语口语教学的情况,基于二语习得情感因素的相关理论,笔者进行了一项问卷调查,并从中反思提出了提高口语教学效果的措施.
如何提高高職商務英語專業學生的口語錶達能力使他們在學習過程中能用英語進行交流是一箇值得思攷的問題.為瞭瞭解目前高職商務英語口語教學的情況,基于二語習得情感因素的相關理論,筆者進行瞭一項問捲調查,併從中反思提齣瞭提高口語教學效果的措施.
여하제고고직상무영어전업학생적구어표체능력사타문재학습과정중능용영어진행교류시일개치득사고적문제.위료료해목전고직상무영어구어교학적정황,기우이어습득정감인소적상관이론,필자진행료일항문권조사,병종중반사제출료제고구어교학효과적조시.
