中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2011年
31期
9-10
,共2页
语文教材%语文课%学生%教师%提问题%教室%掌声%咳嗽
語文教材%語文課%學生%教師%提問題%教室%掌聲%咳嗽
어문교재%어문과%학생%교사%제문제%교실%장성%해수
在一个教室里,发出一阵阵热烈的掌声,原来他们正在上语文课。站着回答的学生,镇定自若,对教师提出的问题,对答如流,引得其他学生跃跃欲试,掌声连起;坐着的学生都把手高高地举着,争着抢着,生怕教师看不见自己;讨论时,大家各抒己见,互不相让,气氛热烈,脸上洋溢的满是喜悦。而在另一个班,同样在上语文课,教室里却鸦雀无声,偶尔传出几声咳嗽。教师提问题时,学生们个个低着头,生怕教师揪他们起来＂出丑＂,
在一箇教室裏,髮齣一陣陣熱烈的掌聲,原來他們正在上語文課。站著迴答的學生,鎮定自若,對教師提齣的問題,對答如流,引得其他學生躍躍欲試,掌聲連起;坐著的學生都把手高高地舉著,爭著搶著,生怕教師看不見自己;討論時,大傢各抒己見,互不相讓,氣氛熱烈,臉上洋溢的滿是喜悅。而在另一箇班,同樣在上語文課,教室裏卻鴉雀無聲,偶爾傳齣幾聲咳嗽。教師提問題時,學生們箇箇低著頭,生怕教師揪他們起來＂齣醜＂,
재일개교실리,발출일진진열렬적장성,원래타문정재상어문과。참착회답적학생,진정자약,대교사제출적문제,대답여류,인득기타학생약약욕시,장성련기;좌착적학생도파수고고지거착,쟁착창착,생파교사간불견자기;토론시,대가각서기견,호불상양,기분열렬,검상양일적만시희열。이재령일개반,동양재상어문과,교실리각아작무성,우이전출궤성해수。교사제문제시,학생문개개저착두,생파교사추타문기래＂출축＂,
