中国教育网络
中國教育網絡
중국교육망락
CHINA EDUCATION NETWORK
2012年
2期
81-82
,共2页
网络教学平台%Moodle%应用%日常管理%互动环境%参与活动%政策支持%学习者
網絡教學平檯%Moodle%應用%日常管理%互動環境%參與活動%政策支持%學習者
망락교학평태%Moodle%응용%일상관리%호동배경%삼여활동%정책지지%학습자
利用Moodle构建网络教学平台，给学习者提供一个自由的空间和参与活动的互动环境。但是在建设、应用和推广基于Moodle的高校网络教学平台的过程难免遇到一些问题，如何解决？本文提供了日常管理、政策支持与责任协调，以及师生激励等三种策略，促进这一平台的管理和推广。
利用Moodle構建網絡教學平檯，給學習者提供一箇自由的空間和參與活動的互動環境。但是在建設、應用和推廣基于Moodle的高校網絡教學平檯的過程難免遇到一些問題，如何解決？本文提供瞭日常管理、政策支持與責任協調，以及師生激勵等三種策略，促進這一平檯的管理和推廣。
이용Moodle구건망락교학평태，급학습자제공일개자유적공간화삼여활동적호동배경。단시재건설、응용화추엄기우Moodle적고교망락교학평태적과정난면우도일사문제，여하해결？본문제공료일상관리、정책지지여책임협조，이급사생격려등삼충책략，촉진저일평태적관리화추엄。
