学园：教育科研
學園：教育科研
학완：교육과연
Academy
2011年
16期
78-79
,共2页
探究式%课堂模式%有效性
探究式%課堂模式%有效性
탐구식%과당모식%유효성
英语是一门语言实践课，其需要达到的语言技能要靠学生个人的积极参与和反复实践。英语教师要打破传统的课堂教学模式，不把学生当成接受知识的“容器”，而把学生看成是能动的主体，促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与．最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。
英語是一門語言實踐課，其需要達到的語言技能要靠學生箇人的積極參與和反複實踐。英語教師要打破傳統的課堂教學模式，不把學生噹成接受知識的“容器”，而把學生看成是能動的主體，促進學生在整箇教學過程中主動參與、全員參與．最大限度地髮揮學生的自主性、能動性和創造性。
영어시일문어언실천과，기수요체도적어언기능요고학생개인적적겁삼여화반복실천。영어교사요타파전통적과당교학모식，불파학생당성접수지식적“용기”，이파학생간성시능동적주체，촉진학생재정개교학과정중주동삼여、전원삼여．최대한도지발휘학생적자주성、능동성화창조성。
