CAJ | 학술논문

中职艺术设计专业学生评价方法的起点应该“以中职生的发展为本”，必须面向全体学生，正确把握学生差异性，重视学生的多方面评价、重视学生的自我评价、注重学习活动表现的评价、重视评价强化作用、重视形成性评价与终结性评价相结合、注意定性评价与定量测评相结合、重视评价的客观性、定制不同层次的不同标准进行鼓励性评价、重视创新与鉴赏能力的培养。
중직예술설계전업학생평개방법적기점응해“이중직생적발전위본”，필수면향전체학생，정학파악학생차이성，중시학생적다방면평개、중시학생적자아평개、주중학습활동표현적평개、중시평개강화작용、중시형성성평개여종결성평개상결합、주의정성평개여정량측평상결합、중시평개적객관성、정제불동층차적불동표준진행고려성평개、중시창신여감상능력적배양。