理论界
理論界
이론계
THEORY CIRCLE
2012年
1期
116-117
,共2页
片断%改编%中心事件
片斷%改編%中心事件
편단%개편%중심사건
作者觉得可以引导学生通过以下几个途径进行改编：1.从情境入手进行改编,重新设置中心事件。2.从主要人物入手进行改编,浓彩重墨塑造典型形象。3.从中心事件入手进行改编,把分散的情节集中起来。需要强调的是无论从哪条途径改编,最重要的是抓住中心事件,中心事件不突出的,要重新设置中心事件,中心事件分散的,要重新编排,把它集中起来。
作者覺得可以引導學生通過以下幾箇途徑進行改編：1.從情境入手進行改編,重新設置中心事件。2.從主要人物入手進行改編,濃綵重墨塑造典型形象。3.從中心事件入手進行改編,把分散的情節集中起來。需要彊調的是無論從哪條途徑改編,最重要的是抓住中心事件,中心事件不突齣的,要重新設置中心事件,中心事件分散的,要重新編排,把它集中起來。
작자각득가이인도학생통과이하궤개도경진행개편：1.종정경입수진행개편,중신설치중심사건。2.종주요인물입수진행개편,농채중묵소조전형형상。3.종중심사건입수진행개편,파분산적정절집중기래。수요강조적시무론종나조도경개편,최중요적시조주중심사건,중심사건불돌출적,요중신설치중심사건,중심사건분산적,요중신편배,파타집중기래。
