CAJ | 학술논문

苏科版初中生物教材以建构主义的现代教育思想和学习理论作为编排教材的思想基础，贴近学生的实际生活和生理心理特点、教师要在生物教学过程中，引导学生探究生物结构特征强化记忆；启发学生探究进化线索，进行比较记忆；与学生一起通过合作交流建构新的知识体系，有效地提高生物教学效率，促进学生不断成长和发展。
소과판초중생물교재이건구주의적현대교육사상화학습이론작위편배교재적사상기출，첩근학생적실제생활화생리심리특점、교사요재생물교학과정중，인도학생탐구생물결구특정강화기억；계발학생탐구진화선색，진행비교기억；여학생일기통과합작교류건구신적지식체계，유효지제고생물교학효솔，촉진학생불단성장화발전。