黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2012年
1期
144-146
,共3页
教育创新%集成教学法%自主创新能力%教学质量
教育創新%集成教學法%自主創新能力%教學質量
교육창신%집성교학법%자주창신능력%교학질량
提高自主创新能力是高校素质教育的核心.自主创新能力不强,是高校素质教育亟待解决的重要课题；其重要原因是激活教学内容的教学方法单一、教学方法陈旧、创新教学方法研究滞后等.紧紧围绕解决这一问题,在推进教学方法创新过程中,提出“集成教学法”新概念,并分析研究了集成教学法的科学内涵、主要内容和重要作用.这对教学活动过程中提高两个自觉能动性,激活教学内容,增强教学活力,提高教学质量,提高大学生自主创新能力,促进教学相长,具有重要的意义.
提高自主創新能力是高校素質教育的覈心.自主創新能力不彊,是高校素質教育亟待解決的重要課題；其重要原因是激活教學內容的教學方法單一、教學方法陳舊、創新教學方法研究滯後等.緊緊圍繞解決這一問題,在推進教學方法創新過程中,提齣“集成教學法”新概唸,併分析研究瞭集成教學法的科學內涵、主要內容和重要作用.這對教學活動過程中提高兩箇自覺能動性,激活教學內容,增彊教學活力,提高教學質量,提高大學生自主創新能力,促進教學相長,具有重要的意義.
제고자주창신능력시고교소질교육적핵심.자주창신능력불강,시고교소질교육극대해결적중요과제；기중요원인시격활교학내용적교학방법단일、교학방법진구、창신교학방법연구체후등.긴긴위요해결저일문제,재추진교학방법창신과정중,제출“집성교학법”신개념,병분석연구료집성교학법적과학내함、주요내용화중요작용.저대교학활동과정중제고량개자각능동성,격활교학내용,증강교학활력,제고교학질량,제고대학생자주창신능력,촉진교학상장,구유중요적의의.
