读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
22期
100-100
,共1页
合作学习%模式%思维生成
閤作學習%模式%思維生成
합작학습%모식%사유생성
新时代的背景下，如何让学生在学习过程当中自主探究，引用合作学习的模式提升课堂数学课堂的教学质量成为了每_个教育工作者所共同努力的方向。本文就如何在数学教学过程当中进行优化“合作学习”模式，帮助学生促进思维生成展开探讨，希望能够起到抛砖引玉的作用。
新時代的揹景下，如何讓學生在學習過程噹中自主探究，引用閤作學習的模式提升課堂數學課堂的教學質量成為瞭每_箇教育工作者所共同努力的方嚮。本文就如何在數學教學過程噹中進行優化“閤作學習”模式，幫助學生促進思維生成展開探討，希望能夠起到拋磚引玉的作用。
신시대적배경하，여하양학생재학습과정당중자주탐구，인용합작학습적모식제승과당수학과당적교학질량성위료매_개교육공작자소공동노력적방향。본문취여하재수학교학과정당중진행우화“합작학습”모식，방조학생촉진사유생성전개탐토，희망능구기도포전인옥적작용。
