大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2011年
27期
186-186
,共1页
教学模式%高中物理%旋律%课堂%物理教师%物理学习%课程理念%学科优势
教學模式%高中物理%鏇律%課堂%物理教師%物理學習%課程理唸%學科優勢
교학모식%고중물리%선률%과당%물리교사%물이학습%과정이념%학과우세
体验式教学是新课程理念所倡导的教学模式之一。高中物理具有思维难度高，应用范围广等特点，如果按照传统的教师讲解式教学，学生必须会感到枯燥和乏味。因此，物理教师应充分发挥其学科优势，通过教师方法指导和实验探究让学生亲身体验物理学习的过程，享受物理学习的乐趣，从中掌握物理规律，不断增强物理学习信心。
體驗式教學是新課程理唸所倡導的教學模式之一。高中物理具有思維難度高，應用範圍廣等特點，如果按照傳統的教師講解式教學，學生必鬚會感到枯燥和乏味。因此，物理教師應充分髮揮其學科優勢，通過教師方法指導和實驗探究讓學生親身體驗物理學習的過程，享受物理學習的樂趣，從中掌握物理規律，不斷增彊物理學習信心。
체험식교학시신과정이념소창도적교학모식지일。고중물리구유사유난도고，응용범위엄등특점，여과안조전통적교사강해식교학，학생필수회감도고조화핍미。인차，물리교사응충분발휘기학과우세，통과교사방법지도화실험탐구양학생친신체험물이학습적과정，향수물이학습적악취，종중장악물리규률，불단증강물이학습신심。
