CAJ | 학술논문

初中生物课本有大量的插图．教师帮助学生过好识图关对于学生掌握生物学基础知识．提高科学素质都有积极意义。我在插图教学上采取了多角度、多渠道的立体教法，取得了较好的效果。以图导人新课。创设特定的情境，使学生情绪高涨，步入求知欲的振奋状态。可以收到意想不到的效果。展示一幅或几幅彩图以导人新课．会立即吸引学生的注意力，使他们去观察、琢磨图的寓意。老师再加以引导，学生很快就会进入学习状态。
초중생물과본유대량적삽도．교사방조학생과호식도관대우학생장악생물학기출지식．제고과학소질도유적겁의의。아재삽도교학상채취료다각도、다거도적입체교법，취득료교호적효과。이도도인신과。창설특정적정경，사학생정서고창，보입구지욕적진강상태。가이수도의상불도적효과。전시일폭혹궤폭채도이도인신과．회립즉흡인학생적주의력，사타문거관찰、탁마도적우의。로사재가이인도，학생흔쾌취회진입학습상태。