中国校外教育
中國校外教育
중국교외교육
2011年
8期
62-63
,共2页
职业倦怠%高职英语教师%现状%学校制度
職業倦怠%高職英語教師%現狀%學校製度
직업권태%고직영어교사%현상%학교제도
目的：探讨高职英语教师职业倦怠的现状与成因,为寻求有效的预防和释缓措施提供理论依据。方法：通过问卷测量、访谈和观察等方式对浙江省内外的部分高职英语教师进行调查。结果：高职英语教师的职业倦怠现象明显,倦怠程度处于中等偏高水平,主要有学校制度、学生因素、工作压力、教学环境、教学技能要求、个体情况等六个方面的成因,其中不合理的学校制度和英语学习素质较低的教学对象直接导致了教师们的职业倦怠。[结论]高职英语教师职业倦怠程度比较严重,必须引起教师本人、学校和社会等诸方面的重视,特别是学校制度不公平给高职英语教师带来的负面影响应引起学校管理层面的高度重视。
目的：探討高職英語教師職業倦怠的現狀與成因,為尋求有效的預防和釋緩措施提供理論依據。方法：通過問捲測量、訪談和觀察等方式對浙江省內外的部分高職英語教師進行調查。結果：高職英語教師的職業倦怠現象明顯,倦怠程度處于中等偏高水平,主要有學校製度、學生因素、工作壓力、教學環境、教學技能要求、箇體情況等六箇方麵的成因,其中不閤理的學校製度和英語學習素質較低的教學對象直接導緻瞭教師們的職業倦怠。[結論]高職英語教師職業倦怠程度比較嚴重,必鬚引起教師本人、學校和社會等諸方麵的重視,特彆是學校製度不公平給高職英語教師帶來的負麵影響應引起學校管理層麵的高度重視。
목적：탐토고직영어교사직업권태적현상여성인,위심구유효적예방화석완조시제공이론의거。방법：통과문권측량、방담화관찰등방식대절강성내외적부분고직영어교사진행조사。결과：고직영어교사적직업권태현상명현,권태정도처우중등편고수평,주요유학교제도、학생인소、공작압력、교학배경、교학기능요구、개체정황등륙개방면적성인,기중불합리적학교제도화영어학습소질교저적교학대상직접도치료교사문적직업권태。[결론]고직영어교사직업권태정도비교엄중,필수인기교사본인、학교화사회등제방면적중시,특별시학교제도불공평급고직영어교사대래적부면영향응인기학교관리층면적고도중시。
