阅读与鉴赏：上旬
閱讀與鑒賞：上旬
열독여감상：상순
2011年
12期
11-12
,共2页
朗读训练%语感培养%语文教学%阅读教学%书面语言%能力形成%思维活动%传递信息
朗讀訓練%語感培養%語文教學%閱讀教學%書麵語言%能力形成%思維活動%傳遞信息
랑독훈련%어감배양%어문교학%열독교학%서면어언%능력형성%사유활동%전체신식
朗读是出声的阅读．是经大脑指挥口将文字信息转变为声音传递信息的思维活动．是调动口、耳、脑等感官参与的语文活动．朗读教学又是阅读教学的重要组成部分。进行朗读训练，把书面语言通过朗读再创造，变得更加鲜明、生动、声情并茂．对激发学生阅读兴趣、培养学生感悟和领会语言的能力起着十分重要的作用。下面就如何进行朗读训练及朗读训练对学生语感能力形成的作用，谈一谈我浅显的认识与看法：
朗讀是齣聲的閱讀．是經大腦指揮口將文字信息轉變為聲音傳遞信息的思維活動．是調動口、耳、腦等感官參與的語文活動．朗讀教學又是閱讀教學的重要組成部分。進行朗讀訓練，把書麵語言通過朗讀再創造，變得更加鮮明、生動、聲情併茂．對激髮學生閱讀興趣、培養學生感悟和領會語言的能力起著十分重要的作用。下麵就如何進行朗讀訓練及朗讀訓練對學生語感能力形成的作用，談一談我淺顯的認識與看法：
랑독시출성적열독．시경대뇌지휘구장문자신식전변위성음전체신식적사유활동．시조동구、이、뇌등감관삼여적어문활동．랑독교학우시열독교학적중요조성부분。진행랑독훈련，파서면어언통과랑독재창조，변득경가선명、생동、성정병무．대격발학생열독흥취、배양학생감오화령회어언적능력기착십분중요적작용。하면취여하진행랑독훈련급랑독훈련대학생어감능력형성적작용，담일담아천현적인식여간법：
