语文世界：教师之窗
語文世界：教師之窗
어문세계：교사지창
World of Chinese
2011年
6期
48-49
,共2页
阅读教学%学生活动%生态%学习活动%“教”%“学”%语文课%课堂
閱讀教學%學生活動%生態%學習活動%“教”%“學”%語文課%課堂
열독교학%학생활동%생태%학습활동%“교”%“학”%어문과%과당
阅读教学，既包括“教”，也包括“学”，二者相辅相成。其实，“衡量一堂语文课是否是好课，关键要看学生活动是否有效，而学生学习活动的有效与否，取决于课堂上是否涌动着学生的思想，取决于我们的语义课堂是否有足够学生思考的空间”。
閱讀教學，既包括“教”，也包括“學”，二者相輔相成。其實，“衡量一堂語文課是否是好課，關鍵要看學生活動是否有效，而學生學習活動的有效與否，取決于課堂上是否湧動著學生的思想，取決于我們的語義課堂是否有足夠學生思攷的空間”。
열독교학，기포괄“교”，야포괄“학”，이자상보상성。기실，“형량일당어문과시부시호과，관건요간학생활동시부유효，이학생학습활동적유효여부，취결우과당상시부용동착학생적사상，취결우아문적어의과당시부유족구학생사고적공간”。
