小学生作文辅导：教师适用
小學生作文輔導：教師適用
소학생작문보도：교사괄용
2011年
11期
23-23
,共1页
训练目标%语言文字%课堂%设计%语文教学%课程改革%实践活动
訓練目標%語言文字%課堂%設計%語文教學%課程改革%實踐活動
훈련목표%어언문자%과당%설계%어문교학%과정개혁%실천활동
语文教学应当坚持以语青文字训练为本，这是由语文学科性质决定的。每一课的训练目标要重点突出，具有鲜明的个性，易于操作和达成度的检测。目标要少而精，讲究一课一得，一练一得，循序渐进，忌面面俱到。在课程改革的背景下，语言文字训练应该有新的内涵。把机械的、重复的语言文字训练变成综合的语文实践活动，
語文教學應噹堅持以語青文字訓練為本，這是由語文學科性質決定的。每一課的訓練目標要重點突齣，具有鮮明的箇性，易于操作和達成度的檢測。目標要少而精，講究一課一得，一練一得，循序漸進，忌麵麵俱到。在課程改革的揹景下，語言文字訓練應該有新的內涵。把機械的、重複的語言文字訓練變成綜閤的語文實踐活動，
어문교학응당견지이어청문자훈련위본，저시유어문학과성질결정적。매일과적훈련목표요중점돌출，구유선명적개성，역우조작화체성도적검측。목표요소이정，강구일과일득，일련일득，순서점진，기면면구도。재과정개혁적배경하，어언문자훈련응해유신적내함。파궤계적、중복적어언문자훈련변성종합적어문실천활동，
