实验教学与仪器
實驗教學與儀器
실험교학여의기
EXPERIMENT TEACHINC AND APPARATUS
2011年
7期
107-108
,共2页
创新实验室%学生探究%《科学课程标准》%乐园%科学探究活动%科学学习%学生发展%主动参与
創新實驗室%學生探究%《科學課程標準》%樂園%科學探究活動%科學學習%學生髮展%主動參與
창신실험실%학생탐구%《과학과정표준》%악완%과학탐구활동%과학학습%학생발전%주동삼여
《科学课程标准》指出：“学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲．学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。”开发和建设适合实际需要的创新实验室是引导学生积极参与科学活动，解决科学新课程有效实施，切实促进学生发展的关键。
《科學課程標準》指齣：“學生是科學學習的主體。學生對週圍的世界具有彊烈的好奇心和積極的探究欲．學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。科學課程必鬚建立在滿足學生髮展需要和已有經驗的基礎上，提供他們能直接參與的各種科學探究活動。”開髮和建設適閤實際需要的創新實驗室是引導學生積極參與科學活動，解決科學新課程有效實施，切實促進學生髮展的關鍵。
《과학과정표준》지출：“학생시과학학습적주체。학생대주위적세계구유강렬적호기심화적겁적탐구욕．학습과학응해시타문주동삼여화능동적과정。과학과정필수건립재만족학생발전수요화이유경험적기출상，제공타문능직접삼여적각충과학탐구활동。”개발화건설괄합실제수요적창신실험실시인도학생적겁삼여과학활동，해결과학신과정유효실시，절실촉진학생발전적관건。
