青海教育
青海教育
청해교육
QINGHAI EDUCATION
2011年
7期
66-66
,共1页
数学课堂%数学学习活动%学生个性%小学%课堂教学%教学环境%应当%教师
數學課堂%數學學習活動%學生箇性%小學%課堂教學%教學環境%應噹%教師
수학과당%수학학습활동%학생개성%소학%과당교학%교학배경%응당%교사
新课标指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”作为教师，应当在课堂教学中创设一种有利于张扬学生个性的氛围，创造陕乐数学课堂，使数学课不再枯燥，让学生在宽松、自然、快乐的教学环境中快快学习。如何让数学课堂充满活力呢？
新課標指齣：“學生的數學學習活動應噹是一箇生動活潑的、主動的和富有箇性的過程。”作為教師，應噹在課堂教學中創設一種有利于張颺學生箇性的氛圍，創造陝樂數學課堂，使數學課不再枯燥，讓學生在寬鬆、自然、快樂的教學環境中快快學習。如何讓數學課堂充滿活力呢？
신과표지출：“학생적수학학습활동응당시일개생동활발적、주동적화부유개성적과정。”작위교사，응당재과당교학중창설일충유리우장양학생개성적분위，창조협악수학과당，사수학과불재고조，양학생재관송、자연、쾌악적교학배경중쾌쾌학습。여하양수학과당충만활력니？
