剑南文学：下半月
劍南文學：下半月
검남문학：하반월
2011年
7期
192-192
,共1页
诗歌教学%情感%形象
詩歌教學%情感%形象
시가교학%정감%형상
语文中诗歌的教学,既要讲科学性,又要有艺术性。诗歌教学的艺术追求,应突出情感性和形象性。探索诗歌教学艺术,应从诗歌的特点出发,重视带给学生的情感教育和审美熏陶。本文从氛围创造、启发想象等六个方面对诗歌教学艺术作初步的探讨。
語文中詩歌的教學,既要講科學性,又要有藝術性。詩歌教學的藝術追求,應突齣情感性和形象性。探索詩歌教學藝術,應從詩歌的特點齣髮,重視帶給學生的情感教育和審美熏陶。本文從氛圍創造、啟髮想象等六箇方麵對詩歌教學藝術作初步的探討。
어문중시가적교학,기요강과학성,우요유예술성。시가교학적예술추구,응돌출정감성화형상성。탐색시가교학예술,응종시가적특점출발,중시대급학생적정감교육화심미훈도。본문종분위창조、계발상상등륙개방면대시가교학예술작초보적탐토。
