广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2011年
5期
172-174
,共3页
引导探究%适时%有效
引導探究%適時%有效
인도탐구%괄시%유효
从“降低化学反应活化能的酶”的教学实践出发，简要地分析了教师在引导探究模式中如何适时有效地起到关键性作用，并对实际教学过程中反映出的一些问题做出了相应的思考。
從“降低化學反應活化能的酶”的教學實踐齣髮，簡要地分析瞭教師在引導探究模式中如何適時有效地起到關鍵性作用，併對實際教學過程中反映齣的一些問題做齣瞭相應的思攷。
종“강저화학반응활화능적매”적교학실천출발，간요지분석료교사재인도탐구모식중여하괄시유효지기도관건성작용，병대실제교학과정중반영출적일사문제주출료상응적사고。
