CAJ | 학술논문

本文通过C语言大量的教学实践。提出了一种对经典问题采用不同知识点进行分析的教学组织思想方法——广度分析法，有助于加深学生对各个知识点的深入理解和应用，能够较为综合性地提高学生的基本程序设计能力。通过两个示例，说明了案例设计组织的基本路线和基本技巧，同时，对于知识点的有机选取和能力扩充，也作了较为仔细的说明，对C语言课程教学有一定的启示作用和参考意义。
본문통과C어언대량적교학실천。제출료일충대경전문제채용불동지식점진행분석적교학조직사상방법——엄도분석법，유조우가심학생대각개지식점적심입리해화응용，능구교위종합성지제고학생적기본정서설계능력。통과량개시례，설명료안례설계조직적기본로선화기본기교，동시，대우지식점적유궤선취화능력확충，야작료교위자세적설명，대C어언과정교학유일정적계시작용화삼고의의。