潍坊教育学院学报
濰坊教育學院學報
유방교육학원학보
JOURNAL OF WEIFANG EDUCATIONAL COLLEGE
2011年
4期
104-106
,共3页
语用输入%语用能力%英语教学%模式
語用輸入%語用能力%英語教學%模式
어용수입%어용능력%영어교학%모식
语用能力的培养是外语教学的一项重要任务,而语用输入对语用能力的培养起着关键性作用。从我国英语教学的实际情况出发,借鉴社会认知理论与语言社会化理论,从语用输入的原则、输入的范畴以及输入的具体策略三个方面,探索英语教学中的语用输入模式,以提高英语教学水平。
語用能力的培養是外語教學的一項重要任務,而語用輸入對語用能力的培養起著關鍵性作用。從我國英語教學的實際情況齣髮,藉鑒社會認知理論與語言社會化理論,從語用輸入的原則、輸入的範疇以及輸入的具體策略三箇方麵,探索英語教學中的語用輸入模式,以提高英語教學水平。
어용능력적배양시외어교학적일항중요임무,이어용수입대어용능력적배양기착관건성작용。종아국영어교학적실제정황출발,차감사회인지이론여어언사회화이론,종어용수입적원칙、수입적범주이급수입적구체책략삼개방면,탐색영어교학중적어용수입모식,이제고영어교학수평。
