四川省干部函授学院学报
四川省榦部函授學院學報
사천성간부함수학원학보
JOURNAL OF SICHUAN PROVINCIAL CORRESPONDENCE INSTITUTE FOR ADMINISTRATORS
2011年
4期
85-88
,共4页
高职艺术类专业%人文素质教育%隐性课程
高職藝術類專業%人文素質教育%隱性課程
고직예술류전업%인문소질교육%은성과정
高职艺术类专业学生接受人文素质教育时，更青睐于隐性课程。隐性课程具有价值导向功能、行为规范功能和情感陶冶功能。本文探讨了艺术类专业人文素质教育隐性课程的实施路径：高校应更新艺术教育理念，树立全员育人观念；提高教职工的人文素质和人格魅力；加强校园文化建设，提高高职生人文素养。
高職藝術類專業學生接受人文素質教育時，更青睞于隱性課程。隱性課程具有價值導嚮功能、行為規範功能和情感陶冶功能。本文探討瞭藝術類專業人文素質教育隱性課程的實施路徑：高校應更新藝術教育理唸，樹立全員育人觀唸；提高教職工的人文素質和人格魅力；加彊校園文化建設，提高高職生人文素養。
고직예술류전업학생접수인문소질교육시，경청래우은성과정。은성과정구유개치도향공능、행위규범공능화정감도야공능。본문탐토료예술류전업인문소질교육은성과정적실시로경：고교응경신예술교육이념，수립전원육인관념；제고교직공적인문소질화인격매력；가강교완문화건설，제고고직생인문소양。
