现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Liaoning Education Research
2011年
4期
122-125
,共4页
教授治校%大学教师%大学管理%变革
教授治校%大學教師%大學管理%變革
교수치교%대학교사%대학관리%변혁
20世纪之后,特别是第二次世界大战之后,西方大学传统的"教授治校"管理模式发生了一定程度的变革,逐渐朝向各利益相关者共同治校的航向演进。导致这一变化的原因,主要在于越来越多的外部因素介入到大学的运营,"专业管理者"管理大学的模式开始盛行,以及社会参与型文化氛围日趋浓厚。尽管学者在大学管理中的权力深度和广度都有所降低,但"教授治校"的管理理念并没有发生根本性的位移,仍然适应现代大学的管理。
20世紀之後,特彆是第二次世界大戰之後,西方大學傳統的"教授治校"管理模式髮生瞭一定程度的變革,逐漸朝嚮各利益相關者共同治校的航嚮縯進。導緻這一變化的原因,主要在于越來越多的外部因素介入到大學的運營,"專業管理者"管理大學的模式開始盛行,以及社會參與型文化氛圍日趨濃厚。儘管學者在大學管理中的權力深度和廣度都有所降低,但"教授治校"的管理理唸併沒有髮生根本性的位移,仍然適應現代大學的管理。
20세기지후,특별시제이차세계대전지후,서방대학전통적"교수치교"관리모식발생료일정정도적변혁,축점조향각이익상관자공동치교적항향연진。도치저일변화적원인,주요재우월래월다적외부인소개입도대학적운영,"전업관리자"관리대학적모식개시성행,이급사회삼여형문화분위일추농후。진관학자재대학관리중적권력심도화엄도도유소강저,단"교수치교"적관리이념병몰유발생근본성적위이,잉연괄응현대대학적관리。