中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2011年
8期
77
,共1页
数学课堂%学生%主动性
數學課堂%學生%主動性
수학과당%학생%주동성
从在备课中体现和保障学生的主体地位,激发学习兴趣,让学生学有动力、加强学法指导,让学生有“法”可依、发展学习能力,让学生学有创见、注重因人施教,让学生有个性四个方面,对数学课堂如何培养学生主动性进行了探讨.
從在備課中體現和保障學生的主體地位,激髮學習興趣,讓學生學有動力、加彊學法指導,讓學生有“法”可依、髮展學習能力,讓學生學有創見、註重因人施教,讓學生有箇性四箇方麵,對數學課堂如何培養學生主動性進行瞭探討.
종재비과중체현화보장학생적주체지위,격발학습흥취,양학생학유동력、가강학법지도,양학생유“법”가의、발전학습능력,양학생학유창견、주중인인시교,양학생유개성사개방면,대수학과당여하배양학생주동성진행료탐토.
