中国美容医学
中國美容醫學
중국미용의학
CHINESE JOURNAL OF AESTHETIC MEDICINE
2011年
z6期
394
,共1页
程序化延伸护理%乳腺门诊%延伸护理%教育效果
程序化延伸護理%乳腺門診%延伸護理%教育效果
정서화연신호리%유선문진%연신호리%교육효과
目的:探讨门诊程序化延伸护理应用于乳腺科门诊患者的教育效果.方法:将200例乳腺科门诊初诊患者随机分为教育组和对照组,教育组在医生首次诊疗完毕,由专科护士施行门诊程序化延伸护理的教育方法,对照组则给予传统护理服务.结果:行程序化延伸护理教育的患者复诊率、相关知识掌握程度等测量指标与对照组相比有统计学差异(P＜0.05).结论:进行程序化延伸护理教育可提高乳腺科患者相关知识技能掌握程度和治疗依从性.
目的:探討門診程序化延伸護理應用于乳腺科門診患者的教育效果.方法:將200例乳腺科門診初診患者隨機分為教育組和對照組,教育組在醫生首次診療完畢,由專科護士施行門診程序化延伸護理的教育方法,對照組則給予傳統護理服務.結果:行程序化延伸護理教育的患者複診率、相關知識掌握程度等測量指標與對照組相比有統計學差異(P＜0.05).結論:進行程序化延伸護理教育可提高乳腺科患者相關知識技能掌握程度和治療依從性.
목적:탐토문진정서화연신호리응용우유선과문진환자적교육효과.방법:장200례유선과문진초진환자수궤분위교육조화대조조,교육조재의생수차진료완필,유전과호사시행문진정서화연신호리적교육방법,대조조칙급여전통호리복무.결과:행정서화연신호리교육적환자복진솔、상관지식장악정도등측량지표여대조조상비유통계학차이(P＜0.05).결론:진행정서화연신호리교육가제고유선과환자상관지식기능장악정도화치료의종성.
