科技促进发展
科技促進髮展
과기촉진발전
SCIENCE&TECHNOLOGY FOR DEVELOPMENT
2011年
3期
104-107
,共4页
英特尔未来教育%思政课%教学模式
英特爾未來教育%思政課%教學模式
영특이미래교육%사정과%교학모식
针对高职院校的特点和学生的特点,要求高职院校思政课教师在教学中必颓形成自己的模式,即构建一种以学生能力为主体的高职院校思政课教学模式.我们可以建构出一种“以学生为主体”的高职院校思政课教学模式,那就是以学生为主体的英特尔未来教育教学模式.它使教师的教学观念和模式发生了转变,促进了学生学习方式的改变,提高学生的学习效率.
針對高職院校的特點和學生的特點,要求高職院校思政課教師在教學中必頹形成自己的模式,即構建一種以學生能力為主體的高職院校思政課教學模式.我們可以建構齣一種“以學生為主體”的高職院校思政課教學模式,那就是以學生為主體的英特爾未來教育教學模式.它使教師的教學觀唸和模式髮生瞭轉變,促進瞭學生學習方式的改變,提高學生的學習效率.
침대고직원교적특점화학생적특점,요구고직원교사정과교사재교학중필퇴형성자기적모식,즉구건일충이학생능력위주체적고직원교사정과교학모식.아문가이건구출일충“이학생위주체”적고직원교사정과교학모식,나취시이학생위주체적영특이미래교육교학모식.타사교사적교학관념화모식발생료전변,촉진료학생학습방식적개변,제고학생적학습효솔.
